EDUCAÇÃO INFANTIL

Construindo um Projeto de Vida!

Na Educação Infantil do Colégio Gonzaga possuímos  um ambiente de aprendizagem organizado com muito afeto, cuidado, socialização e interação   para que o aluno se sinta acolhido! Desse modo  a criança se sente confiante para conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se (direitos de aprendizagem).

O trabalho Pedagógico conta com uma equipe de excelência que estuda e conhece as fases do desenvolvimento infantil, por isso, o nosso planejamento valoriza o brincar para que a criança compreenda o mundo que está inserido, aprendendo regras de convivência. O brincar desenvolve a aprendizagem da linguagem, a imaginação, criatividade  e habilidade motora, pensando nisso nossos ambientes privilegiam uma aprendizagem significativa.

A organização curricular da Educação Infantil conforme BNCC está estruturada em 5 campos de experiência:

1.   O eu, o outro e o nós;

2.   Corpo, gestos e movimentos;

3.   Traços, sons, cores e formas;

4.   Escuta, fala, pensamento e imaginação;

5.   Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Formação

Creche:

1. Materna – 1 ano e 3 meses completos até 31 de março do ano letivo corrente; * A criança já deve estar caminhando.
2. Maternal A - 2 anos completos até 31 de março do ano letivo corrente;
3. Maternal B– 3 anos completos até 31 de março do ano letivo corrente;

 Pré-Escola:

a.  Pré A – 4 anos completos até 31 de março do ano letivo corrente;

        b. Pré B - 5 anos completos até 31 de março do ano letivo corrente;

Conhecendo nossos contextos de aprendizagem, importantes para o desenvolvimento na primeira infância!

CRECHE:

Materna, Maternal A e Maternal B

Na creche  acontece à primeira inserção do aluno ao contexto de escola, nestes adiantamentos priorizamos a criação de vínculo e cuidado primando por um trabalho de descobertas de um mundo colorido possibilitando socialização, interação, desenvolvimento da fala, desenvolvimento do desenho, as primeiras formas de escrita do nome  e atividades psicomotoras.

Pré A e Pré B

A pré-escola desenvolve um trabalho pedagógico voltado para explorar as diferentes formas de expressão, socialização e interação enriquecendo seu repertório de descobertas. Como também faz a inserção do mundo letrado, do modo que leva as crianças a construírem hipóteses de escrita através da apresentação de letras (grafia e som). Desse modo, a criança tem a possibilidade de iniciar a compreensão  do uso da escrita no que denominamos de pré-letramento.

Diferencial no Currículo

• Língua Inglesa
• Corpo e Movimento
• Linguagem Musical

Diferenciais:

Turno Manhã

• Do Materna ao 4º ano
• Horário: 7h30 às 13h

Proposta: O turno manhã possibilita atividades diferenciadas, desde atividades lúdicas a realização dos temas e ainda apresenta projetos diferenciados no que tange a boa alimentação, preservação ambiental, cultura, arte e convivência.

Formato das turmas: Divididos em grupos conforme a faixa etária. Do seguinte modo:

Grupo 01: Materna, Maternal A e B

Grupo 02: Pré A e B

Grupo 03: 1º ao 4º ano

Kids Stop

• Horário: 7h30 às 13h

Proposta: Em um dia única à imersão no turno integral, aquele dia diferente que a família pode contar com a escola como sua rede de apoio.

Gonzaga Mais

Horário: 18h às 19h

 Proposta: É ofertado para toda a Educação Infantil, com uma proposta de cuidado até a chegada dos pais.

Atividades complementares

 • Esporte, Arte e Cultura